写人记事散文范文
语文教材是根据语文课程标准.中小学生语文学习实际情况和语文教学需要而编写的用于教学或与教学有关的材料,它是构成语文教学活动的重要因素,是语文教学内容的载体,是沟通教师教与学生学的纽带.语文教材由范文系统.知识系统.练习系统.助读系统四大系统组成.其中,范文系统是语文教材的基础,其他三个系统都是依托它构建的.范文即课文,是语文课堂教学中最重要的言语材料,是学生课堂语文学习最主要的课程资源.范文的选择应该符合学生的语文学习特点和心理发展水平,应有利于学生语文素养的形成与提高:换句话说,语文教材中的范
此类论调粗听上去,大抵是很能让人对之掉以轻心,觉得似乎挺幼稚,根本不像精心研制成的概念性定义,仿佛充其量也仅是些没头脑又不懂言论自由真谛的"论者"之随口所言,然而,实际上却是绝非如此,其内中非但实深藏着玄机,而且倘一旦任之传播开去又假以时日而形成了共识的话,不仅可偷换了"鲁迅遗风"的真正概念并混淆了"鲁迅"的是非视听,且更能为社会主义时期中的那些恶意攻击社会主义的反动分子及走资派作彻底翻案--在人民心底也彻底翻案--而之前那些" ...
节日作文大全 http://www.25622.com/ 春节作文 周围等同学是怎样支配压岁钱的 大年三十晚上 关于春节的英语作文5篇 春节新见闻 欢欢喜喜过大年 描写春节的英语作文 存压岁钱 过年作文100字 介绍春节的英语作文 家庭春节联欢晚会 除夕之夜作文800字 过春节的英语作文 大年初一拜年 快乐的新年作文 小学生春节英语作文 2012龙年春节感受 除夕之夜作文200字 关于春节的英语短文 春节 the spring festival
江苏文科附加题文学常识汇编 一.先秦文学 1.,共305雅.颂三部分,主要手法是赋.比.兴.简称为<诗经>的"六义".汉代以后儒家把它奉为经典,才称为<诗经>,它是我国诗歌现实主义的源头. 2.儒家经典:"四书"."五经"."六经"(又称"六艺") 四书:..<论语>.<孟子>. 五经:<诗经>...<易经>.<春秋&g ...
幻灯片1 第三章先秦历史散文 教学重点与难点 1.<春秋>与<左传>的关系: 2.<左传>描写战争的特点和叙事特点: 3.<左传>与<国语>语言风格的差异: 4.<战国策>的文学成就. 幻灯片2 第一节 从甲骨卜辞到<春秋> 甲骨卜辞: 我国散文最早的源头,可以追溯到甲骨卜辞.甲骨卜辞可以看作是先秦散文的萌芽. 基本主题:趋利避祸,企求年丰人安,提出愿望要求. 幻灯片3 古代散文从萌芽到成熟的发展轨迹 古代散文的 ...
<左传>等先秦叙事散文 记载历史事件的叙事散文在散文史上首先成立.甲骨卜辞和殷商铜器铭文是我国最早的记事文字<尚书><春秋>提供了记言记事文不同体例:<左传>.<国语>.<战国策>等历史散文的出现,标志着叙事文的成熟. 第一节从甲骨卜辞到<春秋> 一.散文的萌芽:甲骨卜辞和铜器铭文. (一)甲骨卜辞.殷人用龟甲.兽骨占卜,占卜后把占卜日期.占卜人,所占之事,有的还包括日后吉凶应验情况,刻在甲骨之卜兆旁,此即甲骨卜 ...
第一部分 说明 一.教学目的.任务: 中国古代散文的传统源远流长,先秦散文是其源头.开设本选修课的目的是从源头着手,让学生打下坚实的基础.通过学习和研究先秦散文,培养学生熟悉和热爱古代散文,吸取其中的营养,批判地继承祖国优秀的文化传统,提高人文素养和审美能力.学习这门课,对于弘扬民族文化,加强爱国主义思想和精神文明建设,具有积极意义. 开设本选修课的基本出发点是:知识与能力兼顾,重在能力与素质的培养.不仅要求学生必须掌握先秦散文的一般知识.发展轨迹.重要作家作品和主要特点,而且要通过教师自身的
先秦散文研究 教 学 大 纲 (选修课) 西南师范大学文学院 熊宪光 <先秦散文研究>教学大纲 第一部分 说 明 一.教学目的.任务 二.课时安排 三.教学方法 四.参考教材 五.考试方法 第二部分 讲授大纲 先秦散文产生.发展的历史轨迹 本章思考题 史家之文研究 第一节 概 说 第二节 史家之文的奠基作 一 "佶屈聱牙"的上古之书:<尚书> 二 "简而有法"的编年史:<春秋> 第三节 史家之文的新发展 一 平实畅达.风 ...
文科附加题文学常识 一.先秦文学 <诗经>是我国第一部诗歌总集,原名<诗>或<诗三百>,共305篇,包括风.雅.颂三部分,主要手法是赋.比.兴.汉代以后儒家把它奉为经典,才称为<诗经>,风.雅.颂.赋 .比.兴 被称为<诗经>的"六义".它是我国诗歌现实主义的源头. 儒家经典:"四书"."五经"."六经"(又称"六艺") 四书:<大 ...
论"先秦叙事散文的艺术特征" 先秦叙事散文是指从中国殷商到战国时期的叙事散文,有别于<孟子>.<庄子>等前秦说理散文,先秦时期,中国散文由萌芽而至成熟.中国古代史官文化十分发达,记载历史事件的叙事散文在散文史上首先成立.甲骨卜辞和殷商铜器铭文是中国最早的记事文字,<尚书>和<春秋>提供了记言记事文的不同体例.<左传>.<国语>.<战国策>等历史散文的出现,标志着叙事文的成熟,开启了中国叙事文学 ...
一.什么是散文 第一节散文的欣赏 散文这个词.内涵十分宽泛,古代.是指与韵文.骈体文相对,用散行,散体文字写成的文章:现代,散文则是指与小说.诗歌.戏剧并列的一种文学体裁. 散文的概念．有广义与狭义之分. 从广义上讲,散文指的是除小说.诗歌.戏剧以外的所有文学作品包括通讯.报告文学.回忆录.传记.书简等. 从狭义上讲,散文指的是文艺性散文,它是以记叙或描写或抒情为主.取材 广泛.笔法灵活.篇幅短小而富有文采的一种文学体裁. 在这里．我们所讲的是狭义散文的欣赏. 二.散文发展的历史概述 在我国．散
先秦散文研究--叙事散文期中作业 第一章 先秦历史散文发展概况 一.填空: 2. 能够反映出我国散文萌芽状态的还有它展现了我国早期记言记事散文由简至繁的发展. 3．我国第一部历史散文集是<>. 4. <尚书>原名<书>,自西汉开始称为<尚书>,因被列入儒家经典,亦称<. 5. 今存<尚书>共.<夏书>.<商书>.<周书>四部分, 6. "防民之口,甚于防川"出自于<. ...
篇一:阅读短文后花园答案 精神的后花园 从最表面的生活来说,我想我是常常厌倦生活的.生活对我来说,是常常来不及吃早餐而去挤公共汽车,是每日重复不变没有创造性的生活,是赢弱的身体带给我的疾痛,是常常的囊中羞涩,是长舌妇们的说三道四,是因为你的直率而带来的误解,还有因为你的出色而引起的嫉妒与刁难.这样的生活实在缺乏阳光.草地和浪漫. 当我回到寂静之中,阅读自己心仪已久的书籍,我好像走进了另外一个世界,我和世上最美善的读者在接触,他引领着我走进另外一个国度,或另外一个时代,我向他倾吐自己胸中的不平,他
回答 (2) 那一抹~微笑 2010-07-18 盗窃的,请见谅,我也不怎么懂. 朱自清散文比喻修辞手法欣赏--荷塘月色在文学作品中,一种恰当的修辞手法尤若闪光的珍珠,会使作品大大增色.每每阅读朱自清的散文,无不被那种种修辞手法所吸引.他的排比,如数家珍,五光十色一串串成列出来:拟人,好似神话,万物皆有四肢五官,活脱脱,呼之欲出:设问,又象深海垂钓,不仅钓鱼心切,更有深沉含蕴------ 还是看看他的比喻. 朱自清的比喻,既能使读者唯唯称是,又能令人拍案叫绝.其产生诱人的底力在于:他不仅娴熟于比
时光如水,生命如歌,在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假.有关初中生暑假生活作文范文带给大家,希望大家喜欢. 有关初中生暑假生活作文范文:暑假记事 漫长的一学期生活已经结束了,暑假就来临了.原本以为在暑假里可以好好的休息一会儿,可是没有想到的却是以场学校的补课. 郁闷呐!两个月的暑假变成了一个月不说,还要补课!!!!! 第一次补课完后,原本以为可以休息一会儿,.来的却是堆积如山的作业!哎!!!!!!!加起来差不多7~9本吧!!!! 但是在这暑假期间有酸也有甜,第一次补课结束后
1．胡适(1891-1962)(第2课<我的母亲>) 字适之,笔名有天风.藏晖.铁儿等.安徽绩溪人,14岁到上海求学.1910年赴美留学.初学农学,后攻读哲学.文学.l917年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士学位.曾任北京大学教授.校长,国民党政府驻美国大使等职务.早年积极提倡白话文,对新文化运动.新文学革命做了一定的贡献.l917年1月,发表 2．海伦·凯勒(1880-1968)(第5课<再塑生命>) 美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学. ...
教学设计说明 散文是人类面对大自然,面对人生,细腻.真挚的感情流露,往往是融写人.记事.写景.状物.抒情.析理融为一体,看似轻松.随意.信手拈来,实是人类对生活领悟的一种浓缩.所以说"诗歌如跳舞,散文如散步." 本单元是现代散文单元<生命的芦笛>,收录了一组写人叙事的散文,根据教学大纲的要求.选文的文体特点和学生实际情况,对本单元的教学做如下设计: 一.单元教学目标 (1)了解写人叙事散文文学形式的特点. (2)了解人物丰富的社会生活和情感世界. (3)学会分析人 ...
摘 要:本文观照了<大淖记事>的描写重点.叙述视角.价值倾向和语言特色,分析<大淖记事>体现的诗境化叙事特点和表现方式,旨在以此为例探讨诗境化叙事的共同美感和艺术追求. 关键词:大淖记事:诗境化叙事:自然:温润 中图分类号:i207 文献标识码:a 文章编号:1005-5312(2015)21-0014-01 诗境化叙事以"境"构意诗化氛围和感情,客观描写与主观情愫结合,融真实的生活图景和人心性情为一体,满含清新淡雅之感.诗境化小说承袭古已有之的诗骚传 ...
2016届高考作文训练周-----记叙文 高考作文训练第一周 叙事类记叙文 1. 了解叙事的一般方法,学会条理记事. 2. 学习运用线索记事的手法. 1. 请以某种具体的东西为线索,精选事件,写一篇叙事性作文. 要求:(1)题目自拟. (2)字数不少于800. 2. 每个人,都生活在别人的故事中,成长在自己的故事里,同时也在历史的故事中不断地接受营养,这些故事或许在你的心底留下了浓重的痕迹,使你难以忘怀.请记叙一个这样的故事. 要求: (1)中心明确,条理清楚. (2)题目自拟. (3)字数不少
年 月 日 星期一 实习地点:xx县建设局园林处 实习主要项目和内容:植物养护及病虫害防治主要内容是负责全县树木及绿化带植物的病虫害治理 主要收获与体会:树木的养护并不简单,不是只有花卉才需要人们的精心呵护 树木也需要人的关爱 记事:今天是实习的第一天,由于以前没有实习经验,所以主任安排我熟悉一下园林处的工作性质和一些工作制度 年 月 日 星期二 实习地点:xx县建设局园林处 实习的主要目的与内容