中考文言文精细阅读之《得道多助，失道寡助》
一、文章背诵及翻译： 二、通假字 ： 1、亲戚畔之：通“______”， ______。 三、重点词语解释 池非不深也( ) 委而去之( ) 故君子有不战( ) ．．．
域民不以封疆之界（ ） 地利不如人和 （ ） ．．．
环而攻之而不胜 （ ） 威天下不以兵革之利 （ ） ．．
得道者多助（ ） 寡助之至（ ） ．．．
委而去（ ）之 兵（ ）革（ ）非不坚利也 ．．．
固国不以山溪之险 （ ） 固国（ ）然而（ ） ．．
四、朗读节奏
1、夫环而攻之 2、故君 子 有 不 战 ， 战必 胜 矣。
3、域 民不 以封 疆 之 界 4、得 道 者多 助，失 道 者寡 助
五、重点语句翻译
1、以天下之所顺，攻亲戚之所畔
2、然而不胜者，是天时不如地利也。
3、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利
六、理解性默写
1、文章的中心论点是：________________________________。
2、攻城一方不能取胜的原因是：“____________”。守城一方“委而去之”的原因是：____________ 。
3、日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的
一 致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子“____________，___________”这句话。
4、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：____________，____________ 。
5、分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“寡助之至”之势，而中国“和平崛起”的外交战略正呈“多助之至"”之势。（用《孟子》二章）中两句话填写__________________________________________
6、“战必胜”的条件是；“____________”。
7、中心论点与结论的关系：（即“______”与“______”的关系）
只有“得道”才能使“人和”，也只有“人和”才能使战争胜利，国家兴盛。
8、文段④从正反两个方面论证了人和的重要性，推出了“____________，____________”的结论。(2分)
9．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。
答：含义：________________________。
相关事例如：
七、课文内容理解
1、文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是_______ ，从中可反映出孟子民贵君轻的政治思想。
2、作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只\_______\'、\'_______\'和\'_______\'。然后提示争取\'人和\'的实质在于\'_______\'。
6、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?
十四、开放性试题
1、根据文中“得道多助，失道寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的事例。
2、回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。
3、结合现实生活实际，谈谈你对“人和”的体会。
4、下面判断有误的一项是（ ）
A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。
B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C、文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。
D、本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。
5、对文章内容理解有误的一项是（ ）
A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。
C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”嘚思想。
6、选择对文章意思理解不正确的一项 （ ）
A、《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B、《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。
C、遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D、《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
① 抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜
利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。
*观点： 天时不如地利，地利不如人和。在天时、地利、人和这三要素中，孟子认为人和是最重要的，也就是要赢得民心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。所以孟子从“天时不如地利，地利不如人和”说到“得道多助，失道寡助”，实际上就是在说明他的“仁政”主张。
中考文言文精细阅读之《得道多助，失道寡助》
一、文章背诵及翻译： 二、通假字 ： 1、亲戚畔之：通“______”， ______。 三、重点词语解释 池非不深也( ) 委而去之( ) 故君子有不战( ) ．．．
域民不以封疆之界（ ） 地利不如人和 （ ） ．．．
环而攻之而不胜 （ ） 威天下不以兵革之利 （ ） ．．
得道者多助（ ） 寡助之至（ ） ．．．
委而去（ ）之 兵（ ）革（ ）非不坚利也 ．．．
固国不以山溪之险 （ ） 固国（ ）然而（ ） ．．
四、朗读节奏
1、夫环而攻之 2、故君 子 有 不 战 ， 战必 胜 矣。
3、域 民不 以封 疆 之 界 4、得 道 者多 助，失 道 者寡 助
五、重点语句翻译
1、以天下之所顺，攻亲戚之所畔
2、然而不胜者，是天时不如地利也。
3、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利
六、理解性默写
1、文章的中心论点是：________________________________。
2、攻城一方不能取胜的原因是：“____________”。守城一方“委而去之”的原因是：____________ 。
3、日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的
一 致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子“____________，___________”这句话。
4、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：____________，____________ 。
5、分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“寡助之至”之势，而中国“和平崛起”的外交战略正呈“多助之至"”之势。（用《孟子》二章）中两句话填写__________________________________________
6、“战必胜”的条件是；“____________”。
7、中心论点与结论的关系：（即“______”与“______”的关系）
只有“得道”才能使“人和”，也只有“人和”才能使战争胜利，国家兴盛。
8、文段④从正反两个方面论证了人和的重要性，推出了“____________，____________”的结论。(2分)
9．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。
答：含义：________________________。
相关事例如：
七、课文内容理解
1、文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是_______ ，从中可反映出孟子民贵君轻的政治思想。
2、作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只\_______\'、\'_______\'和\'_______\'。然后提示争取\'人和\'的实质在于\'_______\'。
6、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?
十四、开放性试题
1、根据文中“得道多助，失道寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的事例。
2、回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。
3、结合现实生活实际，谈谈你对“人和”的体会。
4、下面判断有误的一项是（ ）
A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。
B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C、文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。
D、本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。
5、对文章内容理解有误的一项是（ ）
A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。
C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”嘚思想。
6、选择对文章意思理解不正确的一项 （ ）
A、《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B、《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。
C、遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D、《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
① 抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜
利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。
*观点： 天时不如地利，地利不如人和。在天时、地利、人和这三要素中，孟子认为人和是最重要的，也就是要赢得民心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。所以孟子从“天时不如地利，地利不如人和”说到“得道多助，失道寡助”，实际上就是在说明他的“仁政”主张。