龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
新形势下高校教材管理信息化建设分析 作者:曲莉
来源:《商情》2015年第46期
【摘要】在高校学习中,教材无论在教学的内容或是方法上都为教师提供了传教知识的主导方向,同样的教材也起到了确保教学质量的基本保障。近年来,为了普及高等教育,全国各大院校都在扩张规模面向社会进行扩招,各大高校的专业种类也在逐年增加,随之而来的就是高校内开设大量的选修课程,在这样教材种类不断上升的形势下,为高校的教材管理工作带来了严峻的挑战。文本以新形势下高校教材管理信息化建设分析为主题,对高校的教材管理现状以及优化措施进行简单阐述。
【关键词】高校,教材管理,信息化
近些年来,由于各大高校的开设了多样化的选修课程,所以,教材也随着选修课程的多样化,在学校对选购教材的难度上带来了一定的难度,传统的手工管理方式与现代的教材管理需求相比较下,已经远远满足不了教材多样化的需求,,传统的管理教材方式不仅劳心伤神,而且耗费的人力物力巨大,最终得到的效果却不尽如人意。信息时代发展至今,高校的教材管理也逐渐走向信息化网络时代,在信息化管理教材的建设中,对于教材信息的采集到储存的流程的操作简单,不仅缓解理者的工作压力,并且对教材的管理工作效率在一定程度上有所提升,确保了教材的管理质量。在高校建立一套具有科学又合理的信息化教材管理体系,是近年来各大高校力争的目标。
一、 关于高校教材管理的现状
1、关于信息化管理水平停滞不前的原因
由于各方面的因素所影响,导致部分高校的教材管理还依旧停留在以经验为主的传统管理模式上,高校的教材管理在向信息化转型的过程中,专业素质过硬的技术人员的缺乏,并未受高校管理者的收拾,进而也没能做出有效积极的应对措施,高校面对教材的多样化的将先进的信息化管理与实际情况相结合,并有效的推动管理工作走向现代化。虽然高校教材管理的相关工作人员对信息化管理较为重视,但是其程度,远远无法达到网络互连以及信息快速有效的传递,管理工作者仅仅将计算机的管理应用放在表象上,并没有真正意义上使其发挥最大效益,而且在实际工作中教材业务管理上凭借计算机功能的机会也是少之又少。
2、疏于对信息化管理的重视未能建立可靠的信息枢纽
由于高校的扩招,高校中教材的管理工作压力日益递增,教材的种类的剧增管理负担的加大,一时间成为了高校迫切需要解决的难题。目前,从宏观角度看,无论是高校的账目管理还是单机的计算机管理模式,都无法有效的将学校的教材管理体现的更快捷、方便,相关的教材
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
新形势下高校教材管理信息化建设分析 作者:曲莉
来源:《商情》2015年第46期
【摘要】在高校学习中,教材无论在教学的内容或是方法上都为教师提供了传教知识的主导方向,同样的教材也起到了确保教学质量的基本保障。近年来,为了普及高等教育,全国各大院校都在扩张规模面向社会进行扩招,各大高校的专业种类也在逐年增加,随之而来的就是高校内开设大量的选修课程,在这样教材种类不断上升的形势下,为高校的教材管理工作带来了严峻的挑战。文本以新形势下高校教材管理信息化建设分析为主题,对高校的教材管理现状以及优化措施进行简单阐述。
【关键词】高校,教材管理,信息化
近些年来,由于各大高校的开设了多样化的选修课程,所以,教材也随着选修课程的多样化,在学校对选购教材的难度上带来了一定的难度,传统的手工管理方式与现代的教材管理需求相比较下,已经远远满足不了教材多样化的需求,,传统的管理教材方式不仅劳心伤神,而且耗费的人力物力巨大,最终得到的效果却不尽如人意。信息时代发展至今,高校的教材管理也逐渐走向信息化网络时代,在信息化管理教材的建设中,对于教材信息的采集到储存的流程的操作简单,不仅缓解理者的工作压力,并且对教材的管理工作效率在一定程度上有所提升,确保了教材的管理质量。在高校建立一套具有科学又合理的信息化教材管理体系,是近年来各大高校力争的目标。
一、 关于高校教材管理的现状
1、关于信息化管理水平停滞不前的原因
由于各方面的因素所影响,导致部分高校的教材管理还依旧停留在以经验为主的传统管理模式上,高校的教材管理在向信息化转型的过程中,专业素质过硬的技术人员的缺乏,并未受高校管理者的收拾,进而也没能做出有效积极的应对措施,高校面对教材的多样化的将先进的信息化管理与实际情况相结合,并有效的推动管理工作走向现代化。虽然高校教材管理的相关工作人员对信息化管理较为重视,但是其程度,远远无法达到网络互连以及信息快速有效的传递,管理工作者仅仅将计算机的管理应用放在表象上,并没有真正意义上使其发挥最大效益,而且在实际工作中教材业务管理上凭借计算机功能的机会也是少之又少。
2、疏于对信息化管理的重视未能建立可靠的信息枢纽
由于高校的扩招,高校中教材的管理工作压力日益递增,教材的种类的剧增管理负担的加大,一时间成为了高校迫切需要解决的难题。目前,从宏观角度看,无论是高校的账目管理还是单机的计算机管理模式,都无法有效的将学校的教材管理体现的更快捷、方便,相关的教材