第二节 制取氧气 第一课 制取氧气
一、 学习目标
1、 请学会实验室制取氧气
2、 请记住实验室制取氧气的反应原理 二、 学习重点、难点
下面的知识很重要，请掌握制取氧气的药品及原理
下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中重点听讲： 制取氧气的步骤及注意事项 三、 课堂必记知识
四、 课前预习
1、 氧气的实验室制法 ⑴反应原理：
① 常温下，用 和 制氧气，反应的文字表达式
可以选择下列装置中的 。
② 加热时，可用 和 的混合物或 来制取氧气，反应的文字表达
或 可以选择下列装置中的 。 ⑵反应装置：
装置B ⑶收集方法：
① 由于氧气 溶于水，可以用 收集。 ② 由于氧气的密度 ，可以用 收集。 ⑷检验方法：
① 是不是：把带火星的木条伸入 ，若 ，则是氧气。
② 满不满：若用排水法收集，当看到 时，表明氧气
收集满。
若用向上排空气法收集是，则用带火星的木条放在 ，
若 ，说明氧气已满。
2、在化学反应里能 其他化学反应的速率，而本身的 和
在反应前后都没有发生变化的物质叫做 。
五、 课堂练习
1．下列物质中，为白色固体的是 （ ）
A ．二氧化锰 B．氯酸钾 C．高锰酸钾 D．氧化铜
2．实验室制取氧气的实验，大致可以分为以下七步主要操作：①点燃酒精灯给试管加热；
②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将药品装入试管；⑤用排水取气法收集氧气；
⑥将导管从水槽中取出；⑦组装、连结仪器；其操作顺序正确的一组是 （ ）
A ．④→③→⑦→①→⑤→②→③ B ．③→④→⑦→①→⑤→⑥→② C ．⑦→④→③→①→⑤→②→⑥ D ．⑦→③→④→①→⑤→⑥→②
3、关于催化剂的说法正确的是 量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成 氧气多是因为加 入了二氧化锰 B ．催化剂不参加化学反应
C ．催化剂能改变其它物质的化学反应速度 D ．二氧化锰是所有化学反应的催化剂
4．能用排水法收集的气体，应具备的性质是 A ．没有颜色 B．密度比空气小 C ．难溶于水 D．易溶于水
5、制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是 A ．集气瓶，量筒，铁架台，试管 B ．集气瓶，试管，铁架台，导管 C ．酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台
D ．铁架台，试管，漏斗，导管
六、课后作业
1．下列变化中，属于物理变化的是 A ．加热氰酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 B ．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C ．工业上分离液态空气获得氧气 D ．实验室加热高锰酸钾制取氧气
2．实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，
不可少的一组玻璃仪器是 A ．大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） A ．用等质
B ．大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯 C ．锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽
D ．大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
3．加热高锰酸钾制氧气时，要在试管口放一团棉花，其作用是（ ） A. 防止氧气的逸出 B.防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 防止空气进入 D.防止爆炸
4. 适合用排水法收集的气体是（ ），能用向上排空气法收集的气体是（ ） Ａ．能溶于水的气体 Ｂ．难溶或不易溶于水的气体
Ｃ．密度比空气大，且不跟空气中的成分反应的气体 Ｄ．密度比空气小，且不跟空气中的成分反应的气体
5．实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是 （ ） A ．检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，
说明装置漏气
B ．固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜
C ．加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所
在部位加热
D ．排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热 课本60页第7题 七、拓展练习
1．某气体既可以用排水取气法收集，又可以用向上排空气法收集，则该气体一定具有的
物理性质是 （ ）
A ．易溶于水，密度比空气的小 B ．易溶于水，密度比空气的大 C ．难溶于水，密度比空气的小 D ．难溶于水，密度比空气的大
2. 某学生加热氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是 （ ） Ａ．反应速率不变 Ｂ．生成氧气质量不变
Ｃ．反应速率加快，生成氧气质量不变 Ｄ．反应速率加快，生成氧气质量增加 3. 有质量相等的Ａ、Ｂ两份氯酸钾，往Ａ中加适量二氧化锰，然后分别将其加热，放出氧气质量（ｍ）与反应时间（ｔ）的关系图象正确的是 （ ）
4. 如图所示装置，若排空气法收集氧气时，应从装置的 端通入（填A 或B ）；若用排
水法收集氧气时，瓶内先装满水，氧气从 端进入。
5．指出下列装置图中的错误并加以改正。
错误 改正：
（1）__________________________ （1）__________________________ （2）__________________________ （2）__________________________ （3）__________________________ （3）__________________________ （4）__________________________ （4）__________________________ （5）__________________________ （5）__________________________
第二节 制取氧气 第一课 制取氧气
一、 学习目标
1、 请学会实验室制取氧气
2、 请记住实验室制取氧气的反应原理 二、 学习重点、难点
下面的知识很重要，请掌握制取氧气的药品及原理
下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中重点听讲： 制取氧气的步骤及注意事项 三、 课堂必记知识
四、 课前预习
1、 氧气的实验室制法 ⑴反应原理：
① 常温下，用 和 制氧气，反应的文字表达式
可以选择下列装置中的 。
② 加热时，可用 和 的混合物或 来制取氧气，反应的文字表达
或 可以选择下列装置中的 。 ⑵反应装置：
装置B ⑶收集方法：
① 由于氧气 溶于水，可以用 收集。 ② 由于氧气的密度 ，可以用 收集。 ⑷检验方法：
① 是不是：把带火星的木条伸入 ，若 ，则是氧气。
② 满不满：若用排水法收集，当看到 时，表明氧气
收集满。
若用向上排空气法收集是，则用带火星的木条放在 ，
若 ，说明氧气已满。
2、在化学反应里能 其他化学反应的速率，而本身的 和
在反应前后都没有发生变化的物质叫做 。
五、 课堂练习
1．下列物质中，为白色固体的是 （ ）
A ．二氧化锰 B．氯酸钾 C．高锰酸钾 D．氧化铜
2．实验室制取氧气的实验，大致可以分为以下七步主要操作：①点燃酒精灯给试管加热；
②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将药品装入试管；⑤用排水取气法收集氧气；
⑥将导管从水槽中取出；⑦组装、连结仪器；其操作顺序正确的一组是 （ ）
A ．④→③→⑦→①→⑤→②→③ B ．③→④→⑦→①→⑤→⑥→② C ．⑦→④→③→①→⑤→②→⑥ D ．⑦→③→④→①→⑤→⑥→②
3、关于催化剂的说法正确的是 量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成 氧气多是因为加 入了二氧化锰 B ．催化剂不参加化学反应
C ．催化剂能改变其它物质的化学反应速度 D ．二氧化锰是所有化学反应的催化剂
4．能用排水法收集的气体，应具备的性质是 A ．没有颜色 B．密度比空气小 C ．难溶于水 D．易溶于水
5、制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是 A ．集气瓶，量筒，铁架台，试管 B ．集气瓶，试管，铁架台，导管 C ．酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台
D ．铁架台，试管，漏斗，导管
六、课后作业
1．下列变化中，属于物理变化的是 A ．加热氰酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 B ．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C ．工业上分离液态空气获得氧气 D ．实验室加热高锰酸钾制取氧气
2．实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，
不可少的一组玻璃仪器是 A ．大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） A ．用等质
B ．大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯 C ．锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽
D ．大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
3．加热高锰酸钾制氧气时，要在试管口放一团棉花，其作用是（ ） A. 防止氧气的逸出 B.防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 防止空气进入 D.防止爆炸
4. 适合用排水法收集的气体是（ ），能用向上排空气法收集的气体是（ ） Ａ．能溶于水的气体 Ｂ．难溶或不易溶于水的气体
Ｃ．密度比空气大，且不跟空气中的成分反应的气体 Ｄ．密度比空气小，且不跟空气中的成分反应的气体
5．实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是 （ ） A ．检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，
说明装置漏气
B ．固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜
C ．加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所
在部位加热
D ．排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热 课本60页第7题 七、拓展练习
1．某气体既可以用排水取气法收集，又可以用向上排空气法收集，则该气体一定具有的
物理性质是 （ ）
A ．易溶于水，密度比空气的小 B ．易溶于水，密度比空气的大 C ．难溶于水，密度比空气的小 D ．难溶于水，密度比空气的大
2. 某学生加热氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是 （ ） Ａ．反应速率不变 Ｂ．生成氧气质量不变
Ｃ．反应速率加快，生成氧气质量不变 Ｄ．反应速率加快，生成氧气质量增加 3. 有质量相等的Ａ、Ｂ两份氯酸钾，往Ａ中加适量二氧化锰，然后分别将其加热，放出氧气质量（ｍ）与反应时间（ｔ）的关系图象正确的是 （ ）
4. 如图所示装置，若排空气法收集氧气时，应从装置的 端通入（填A 或B ）；若用排
水法收集氧气时，瓶内先装满水，氧气从 端进入。
5．指出下列装置图中的错误并加以改正。
错误 改正：
（1）__________________________ （1）__________________________ （2）__________________________ （2）__________________________ （3）__________________________ （3）__________________________ （4）__________________________ （4）__________________________ （5）__________________________ （5）__________________________