小学数学教学德育渗透
（吉林省四平市铁东区山门镇中心小学校 吉林 四平
136002）
【中图分类号】g620
教育的首要任务是育人，其次才是培养人才。俗语说：“智育不好是次品；身体不好是废品；德育不好是危险品。”可见德育在教育中处于核心地位，对学生的成长起至关重要的作用。课堂教学是对学生进行德育教育的重要途径，结合教材内容，联系生活实际对学生进行德育教育是我们教学目标之一。课堂教学进行德育教育，往往也会收到良好的效果。
一、结合数学知识对学生进行学习教学目的教育
做任何事情都有一定目标，教学也要有目标。结合教学过程，让学生知道学习数学目的之一是解决生活中的实际问题。例如在二年级教学平移和旋转后，让学生到生活中去寻找平移、旋转的现象。学习应用题是结合生产和生活实际对学生进行学习目的的教育的好材料。如百分数应用题，内容涉及到出席率、出油率、发芽率、出苗率、成活率等百分率知识，在生产生活应用很广泛、很普遍，布置预习作业，让学生向家长或身边的人请教，结合生产和生活实例设计教学、练习，这样不但激发了学生学习的兴趣，还使学生认识到数学能解决生产和生活中的实际问题。学生明确了学习数学目的，学习成绩会有所提高，也为教学任务的完成奠定了基础。
二、结合数学教学对学生进行数学史的教育
小学数学教学德育渗透
（吉林省四平市铁东区山门镇中心小学校 吉林 四平
136002）
【中图分类号】g620
教育的首要任务是育人，其次才是培养人才。俗语说：“智育不好是次品；身体不好是废品；德育不好是危险品。”可见德育在教育中处于核心地位，对学生的成长起至关重要的作用。课堂教学是对学生进行德育教育的重要途径，结合教材内容，联系生活实际对学生进行德育教育是我们教学目标之一。课堂教学进行德育教育，往往也会收到良好的效果。
一、结合数学知识对学生进行学习教学目的教育
做任何事情都有一定目标，教学也要有目标。结合教学过程，让学生知道学习数学目的之一是解决生活中的实际问题。例如在二年级教学平移和旋转后，让学生到生活中去寻找平移、旋转的现象。学习应用题是结合生产和生活实际对学生进行学习目的的教育的好材料。如百分数应用题，内容涉及到出席率、出油率、发芽率、出苗率、成活率等百分率知识，在生产生活应用很广泛、很普遍，布置预习作业，让学生向家长或身边的人请教，结合生产和生活实例设计教学、练习，这样不但激发了学生学习的兴趣，还使学生认识到数学能解决生产和生活中的实际问题。学生明确了学习数学目的，学习成绩会有所提高，也为教学任务的完成奠定了基础。
二、结合数学教学对学生进行数学史的教育