"整式的加减"考点大观园

  整式的加减是整式运算的重要内容之一,常见的考点有以下几种情况.  考点1:整式的有关概念  本考点主要涉及单项式、多项式的系数、次数、同类项等概念.解决问题的关键是正确理解有关的概念.  例1 (1)写一个系数是-2012,且只含有x、y两个字母的三次单项式 ;  (2)多项式2x2-3x+5是 次 项式;  (3)下列选项中,与x2y是同类项的是( ).  A.-2x2y B.2xy2 C. xy D. x2y2  分析:(1)由于单项式的系数是单项式中的数字因数,单项式的次数是单项式中所有字母的指数的和,因此这个单项式必须满足:①系数是-2012;②只含有x、y两个字母;③x、y两个字母的指数和为3;  (2)多项式的次数是指多项式中次数最高的项的次数,多项式的项数是指多项式中单项式的个数,由此可以判断2x2-3x+5是二次三项式;  (3)本题考查同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,同类项与其系数以及字母的顺序无关.  解:(1)-2012x2y或-2012xy2.  (2)二;三.  (3)选A.  考点2:整式的加减  本考点主要涉及去括号、合并同类项以及整式的化简求值.解决问题的关键是熟练掌握去括号、合并同类项的法则.  例2 化简5(2x-3)-4(3-2x)之后,可得下列哪一个结果( ).  A.2x-27 B.8x-15  C.12x-15 D.18x-27  分析:本题应先去括号,再合并同类项.要特别注意,①括号前面是负号时,去掉括号后括号里各项都要改变符号;②应用分配律去括号时,括号内的各项不要漏乘.  考点3:实际应用  本考点主要涉及整式的加减在实际生活中的应用.解决问题的关键是把实际问题转化为数学模型.  例4 汛期来临前,滨海区决定实施“海堤加固”工程,某工程队承包了该项目,计划每天加固60米.在施工前,得到气象部门的预报,近期有台风袭击滨海区,于是工程队改变计划,每天加固的海堤长度是原计划的1.5倍,这样赶在“台风”来临前完成加固任务.设滨海区要加固的海堤长为a米,则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了 天(用含a的代数式表示).  分析:本题是一道根据实际问题列代数式的题目,首先根据“工作效率×工作时间=工作总量”用含a的代数式表示出原计划加固时间和实际加固时间,然后相减即可.  例5 邻居李叔叔下岗在家,他准备再就业.现有A、B两家公司向社会招聘人才,两家公司招聘条件基本相同,只有工资待遇稍有不同.A公司年薪10000元,每年加工龄工资200元;B公司半年的薪水是5000元,每半年加工龄工资50元.从经济角度考虑的话,请问他选择哪家公司有利?  解析:究竟选择哪家公司,只需根据两家公司在工资待遇方面所提供的条件列出相应的代数式,然后化简比较即可得出结论.假设李叔叔在公司干n年,第n年他的收入情况如下.  在A公司,10000+200(n-1)=200n+9800 (元);  在B公司,[5000+100(n-1)]+[5000+100(n-1)+50]=200n+9850(元).  从上面可以看出,在A公司工作年收入比在B公司工作年收入少50元,所以他选择B公司有利.

  整式的加减是整式运算的重要内容之一,常见的考点有以下几种情况.  考点1:整式的有关概念  本考点主要涉及单项式、多项式的系数、次数、同类项等概念.解决问题的关键是正确理解有关的概念.  例1 (1)写一个系数是-2012,且只含有x、y两个字母的三次单项式 ;  (2)多项式2x2-3x+5是 次 项式;  (3)下列选项中,与x2y是同类项的是( ).  A.-2x2y B.2xy2 C. xy D. x2y2  分析:(1)由于单项式的系数是单项式中的数字因数,单项式的次数是单项式中所有字母的指数的和,因此这个单项式必须满足:①系数是-2012;②只含有x、y两个字母;③x、y两个字母的指数和为3;  (2)多项式的次数是指多项式中次数最高的项的次数,多项式的项数是指多项式中单项式的个数,由此可以判断2x2-3x+5是二次三项式;  (3)本题考查同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,同类项与其系数以及字母的顺序无关.  解:(1)-2012x2y或-2012xy2.  (2)二;三.  (3)选A.  考点2:整式的加减  本考点主要涉及去括号、合并同类项以及整式的化简求值.解决问题的关键是熟练掌握去括号、合并同类项的法则.  例2 化简5(2x-3)-4(3-2x)之后,可得下列哪一个结果( ).  A.2x-27 B.8x-15  C.12x-15 D.18x-27  分析:本题应先去括号,再合并同类项.要特别注意,①括号前面是负号时,去掉括号后括号里各项都要改变符号;②应用分配律去括号时,括号内的各项不要漏乘.  考点3:实际应用  本考点主要涉及整式的加减在实际生活中的应用.解决问题的关键是把实际问题转化为数学模型.  例4 汛期来临前,滨海区决定实施“海堤加固”工程,某工程队承包了该项目,计划每天加固60米.在施工前,得到气象部门的预报,近期有台风袭击滨海区,于是工程队改变计划,每天加固的海堤长度是原计划的1.5倍,这样赶在“台风”来临前完成加固任务.设滨海区要加固的海堤长为a米,则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了 天(用含a的代数式表示).  分析:本题是一道根据实际问题列代数式的题目,首先根据“工作效率×工作时间=工作总量”用含a的代数式表示出原计划加固时间和实际加固时间,然后相减即可.  例5 邻居李叔叔下岗在家,他准备再就业.现有A、B两家公司向社会招聘人才,两家公司招聘条件基本相同,只有工资待遇稍有不同.A公司年薪10000元,每年加工龄工资200元;B公司半年的薪水是5000元,每半年加工龄工资50元.从经济角度考虑的话,请问他选择哪家公司有利?  解析:究竟选择哪家公司,只需根据两家公司在工资待遇方面所提供的条件列出相应的代数式,然后化简比较即可得出结论.假设李叔叔在公司干n年,第n年他的收入情况如下.  在A公司,10000+200(n-1)=200n+9800 (元);  在B公司,[5000+100(n-1)]+[5000+100(n-1)+50]=200n+9850(元).  从上面可以看出,在A公司工作年收入比在B公司工作年收入少50元,所以他选择B公司有利.


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