英语写作范文书信
对于考研英语的应用文写作来说,考生平时复习时不仅要注意应用文写作特点.格式要求,还要有意识的掌握各类应用文的写作方法.万学海文考研辅导专家建议广大考生不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式,格式只是应用文写作的最起码要求,除了应用文特定的格式外,还要背诵一些经典的套话,在平时的写作训练中培养迅速
弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者,今日之日多烦忧 英文书信格式及范文 一. 英文书信的结构 二. 书信作文的出题形式和写作要领 三. 书信作文练习及其参考范文 书信是重要的交际工具.英文书信分为两大类:公务信件和私人信件.公务信件是单位与单位或单位与个人之间来往的书信,可能是推荐信.求职信.入学申请书.邀请信,或询问.答复.反映意见(如投诉信)等的信件.私人信件是指亲戚朋友之间的通信.这两类书信各有自己的格式.一般说来,私人信件不拘形式,信文多用手写,也可打印:公务信件要求比较严格,必须遵循一
考研英语写作小作文之祝贺信 在考研英语的Part A 小作文部分,书信作为考查的重点所在,种类繁多.在前面我们曾就以题目为例,详细地解析过前四种书信:即建议信.投诉信.咨询信和感谢信的写作方法及其注意事项.今天本文就对考研英语小作文中的第五类书信--祝贺信--进行深入的分析. 祝贺信,英文中称为 letter of congratulation.在西方国家,当得知某位朋友面临毕业.新婚.生子.升职抑或乔迁等喜事的时候,往往会立刻向对方写信祝贺,这是与对方加深友好感情关系的绝佳机会.写这种书信时,
英文请假条格式 请假条(written request for leave)是英语学习者必须掌握的常用应用文之一,,它包 括请病假(note for sick leave)和请事假(leave of absence).请假条是用于向老师或上级 领导等因身体状况不好或因某事请求准假的场合. 英文请假条写作需注意三点: 1.英文中请假条的写法和汉语请假条相同, 它一般由四部分组成,即时间.称呼.正文 和签名. 2.一般而言,可认定请假条是一种简单的书信文体.请假条一般写在纸上,不用信封. 其书写格式
常见应用文写作知识大全 一 介绍信 介绍信是机关团体.企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作.了解情况.洽谈业务.参加各种社会活动使用的一种专用书信.介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信:铅印成文带存根的印刷介绍信:用一般公文纸写的书信式介绍信. 介绍信一般应包括称谓.被介绍者简况.事由.署名日期和有效期等一些内容.具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异. 手写式介绍信包括标题.称谓.正文.敬语.署名等五部分. 介绍信的内容要写明如下几点: (1)要说明被介绍者的姓名.年龄.政治
中图分类号:G623.31文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)09-0186-01 英语写作是高考中的重点考察项目,因此学生在复习过程中必须要掌握正确的方法. 1 提高中学生英语写作能力的方法和途径 1.1巩固语言基础. 1.1.1丰富词汇量(包括各种常见短语和句型),提高使用高级词汇的能力,熟练运用不同类型作文常用的词汇和句型:对于一些有代表性的范文,尤其是一些万能句式要牢记并灵活运用.例如: As time goes by,--随着时间的流逝 There is no do
岑巩县第一中学 二0一五年十一月 课题组成员名单 组 长:胡尚峰(中学高级教师 贵州省青年科技奖候选人 县级骨干教师 黔东南州第三批州管专家候 选人) 顾 问:冒国安 (贵州师范大学大外部教授.贵州省中小学外 语专业委员会理事长.贵州省大学外语教学 研究会名誉会长) 谭 军(岑巩中学现任校长 中学高级教师) 课题成员: 代启政(英语教研组长 中学高级教师 州级骨干教师) 滕政英(中学一级教师 校教坛新秀 州优质课二等奖) 姚 远(中学一级教师 校教坛新秀) 欧阳金兰(中学一级教师 校教坛新秀)
大学英语六级考试题型 一.听力理解(35%)248.5分 1.听力对话(15%) 短对话8题 长对话7题 2.听力短文(20%) 三大题10小题 复合式听写前面8空填单词 后面3空填句子 二.阅读理解(35%) 248.5分 1.仔细阅读理解(25%) 10题精细阅读 5题回答问题 2.快速阅读理解(10%) 三.完形填空(10%)71分 20题 四.写作和翻译(20%) 142分 1.写作(15%) 2.翻译(5%) 5题 六级考试各部分测试内容.题型和所占分值比例如表所示: 写作: 33分-
在英语教学中,培养学生听.说.读.写的能力是相辅相成的.经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高.写作能促使学生勤复习.多思考.通过对一词一句反复推敲,有助于提高使用语言的准确性.学习用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一.有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃.因此,在高中阶段指导.培养学生写英语作文是不容等闲视之的.那么高中英语教师应该如何在教学中指导和提高学生的作文能力呢?我认为可以从以下几方面着手. 1 要加强词汇.语法.句型教学及操练 词汇量是
应用文的要求是根据所给的场景写出100字左右的文章，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。下面我简单地介绍一下这几种应用文的写作技巧。首先是私人和公务信函。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具，与同学们的生活、学习比较密切，也是以后工作中用的最多的一种沟通方式。xx年、xx年考的都是信函，所以说信函是很重要的一种应用文。所谓私人信函就是给家人、朋友或者同学等写信，谈事情的同时又交流感情，是四级考试中常见的一种信函。研究生英语考试中常考的是公共
请以宿舍管理委员会的名义写一份通知，xx年4月2日发出。内容如下： ① 时间：4月5日晚上7点。 ②地点：3号楼103房间。 ③ 内容：学生宿舍安全问题：安全用电、火灾应变、防止失窃等。 ④ 参加人员：每间寝室一名同学。 ⑤ 要求：带笔记本，按时到场，做好记录，并传达给室友。 注意：1）通知的格式已经为你写好，不计入总词数；2）词数：100左右。 参考词汇：学生宿舍 dormitory，盗窃theft（n.） notice a meeting is going
浅谈高中英语作文教学 写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试(nmet)的重要组成部分.对英语学习者来说,英语作文最能反映出其英语语言综合运用的素质.高中英语写作旨在训练与测试学生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和技能进行思想交流.那么,如何培养高中生的写作能力,让学生在高考中能得心应手地写出好作文呢? 一.抓好课本教学,打好扎实的基本功 学生的主要学习时间是在课堂上,学生的主要知识来源于课本.课本给学生提供基本的句型,语法知识,词汇等.词汇是写作必不可少的最基本的要素
摘 要:教材是学生最先接触到的也是最主要的读写资源,它为学生提供了取之不尽的语言学习材料.在英语教学中,教师首先要立足教材增加词汇句法等方面的知识积累,其次通过多种渠道的课外阅读,借助语言材料量的积累来促进学生的写作水准质的提升,让写作与阅读真正牵起手来,英语写作水平才能逐步得到提高. 关键词:教材:写作:阅读:范文 多年来,书面表达一直是高考英语试题重要组成部分,它要求学生要有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力.想象能力以及一定的语言综合运用能力.在英语教学中,我们首先要立足教材增加词汇句法
大学英语四级作文辅导(一) 一﹑教学大纲对于写作的要求 教育部于2004年颁布的<大学英语课程教学要求(实行)>中把大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求﹑较高要求和更高要求.三个层次的英语书面表达能力要求如下: 一般要求:能完成一般性写作任务,能描述个人经历.观感.情感和发生的事件等,能写常见的应用文.考生根据规定的题目和所提供的提纲.情景.图片或图表等,写出一篇不少于120词的短文,要求思想表达准确,内容基本完整,用词恰当,语意连贯,无严重语法错误,能掌握基本的写作技能. ...
摘 要:英语写作是高考中的重要组成部分,在高考中占有一定的比例.因此,提高英语写作能力成为了当下要迫切解决的问题.对于英语写作,学生要认真学习其写作技能,教师要给予相应的指导. 关键词:书面表达:语言运用:能力培养:刻苦训练 中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)23-227-02 书面表达是指运用所学的英语知识和掌握的技能,以书面的形式进行思想交流的一种语言表达方式.当今,书面表达是高考题的重要组成部分.因此,帮助学生提高书面表达能力已成为迫在眉睫的问题
书信:[高分套路] 但凡应试书信,逃不出三种段落:开头段:四大内容1.问候:2.自我介绍:3.写信背景:为什么会写这封信4.写信目的:写这封信想达到什么目的中间段:具体问题+具体分析:结尾段:客套话:口诀:开门见山说意图咨询建议123不同内容可分段感谢客气不可期待回信成老套 [经典套话] (一)开头段:灵活地去写四种内容: 1.问候:How are you doing?How is everything goingHow is life treating you? 2.自我介绍:I am LiH
2010年考研英语写作应用文冲刺讲义 UNIT Ⅰ 文体类型 一 信函 英文书信主要分为两大类:私人信函和公务信函. 私人信函是指与朋友.家人之间的往来书信,其内容比较自由,只需包括以下几部分即可:称呼.正文.落款; 公务信函类型多样,应用范围非常广泛,属于正式文体. 此类信函的共同特点是: 1 内容明确,不可漫无目标; 2 言辞诚恳.坦然,不能感情夸张; 3 语言清晰.简洁.有礼. 从形式上侧重考查公务信函,因为只有此类信函才需要用到书面语的正式语体. 二 备忘录 备忘录主要用于公司或部门内部
先说说自己的情况吧:我毕业于一所二本工科大学,之后工作数月.但考虑到自己今后的发展,故下定决心考研.大概是去年这个时候毅然决定辞职备考,在学校的教师宿舍里租了房子,然后买复习资料,5月1日正式开始了备考之路(属于半路出家,时间比较靠后).所以5月之前开始备考的同学,你们的时间很充足! 我属于一战二跨(跨片区.跨批次).初试成绩380+,英语成绩82(客观53分[完型错6个,阅读错2个],主观29分),报考了一所211大学,现在已被拟录取.接下来我主要和大家分享一下英语科目的备考经验. 这是我主要
一.勤读.多背好句和范文 "熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟",英语文章也是如此.要想写好一篇文章,没有充足的词汇量是不行的.课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成.背诵是语言学习的重要手段,也是语言学习的必经之路. 背词句.利用有限的时间,背诵课文中的重点句型和短语尤其是课文中的俗语.谚语和经典句子. eg. proverbs: no pains no gains. there is a will there is a way. all roads lead to rome ...
真题类: 人邮版BEC真题集第2辑(高级) 人邮版BEC真题集第3辑(高级) 口语类: 商务英语口语宝典 商务英语热门话题42个 BEC考试的一点小技巧 海外的考试严严谨性和规范性一般来说都是有规律可循的.商务英语写作鼓励人们注意格式,采用套话,模仿优秀的范文.因而,在短时间里,还是可以让自己的写作有所改观的,比如:你可以多看一些比较好的范文,熟记一些典型句型.高级考试写作主要考的是商务信函.调查报告以及建议书的写作,而且是三选一.建议你最好找一些剑桥大学考试委员指定的考试书籍上有关的范文细心揣