过溪小学
2012.11
尊敬的各位领导：
你们好！首先我代表我校的全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！几年来我校认真贯彻执行有关教育法律法规，方针政策，积极履行普及九年义务教育职责，认真落实规范办学行为，遵循教育规律，优化教学管理，更新教育观念，深化教学改革，全面实施素质教育，不断提高办学质量。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、 学校基本情况
过溪小学成立于1953年，学校现有教学楼一幢，建筑面积约1600平方米，现有6个教学班（一年级12人，二年级12人，三年级9人，四年级17人，五年级13人，六年级25人），共有在校学生88人。适龄儿童入学率、巩固率、完成率均达100%。
二、义务教育均衡发展达标情况：
（一）普及程度：
全村六普人口1600多人，2012-2013学年度6-11周岁小学适龄儿童总数108人，到外县市就读24人，外乡镇就读17人。一年级新生12人（其中1人5周岁），辍学0人，辍学率为 0% 。适龄儿童入学率、巩固率、完成率均达100%。3-5周岁幼儿80人，到外县市就读20人，外乡镇就读12人，入学率96.25%。我校来自外省市务工子女学生8人，来自外乡镇务工子女学生5人，留守儿童共13人。
（二）师资水平：
我校现有在职教师8人（聘请代课老师1人），按每班1.7配备老师计算，
尚缺教师2人。小学高级教师2人，专科毕业教师7人，本科毕业教师1人，专任教师学历达标率100%，专业结构配置基本合理。
学校各专用室设有兼职的管理人员，负责各专用室卫生，器材的出借登记验收等，做到管理责任落实到人。
（三）办学条件：
学校占地面积12000平方米，校舍面积1600平方米。（设有教室6间，图书阅览室、美术室、电脑室、科学实验室、心理咨询室、体育室各一间，音乐室、多媒体室及少先队部合一间）。图书室共有图书2000余册，人均25册。共有电脑共10台（其中电脑室8台，多媒体1台，校长办公室1台），全部计算机均可宽带上网，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
三、开展的主要工作
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，在上级主管部门的领导下，我校适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）把安全稳定当做第一要务，努力办好让家长放心满意的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，校长主管，各班主任和副班主任具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。坚持安全工作责任到人，按照
“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，和学生家长签订《家长安全管理责任书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。我校牢记“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、文件精神传达到全体师生心中。充分利用专题讲座、黑板报、宣传专栏、图片、标语等多种形式大力宣传，进行防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等各种安全常识的教育。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一、每月对学校的围墙、栏杆、电路、教室等部位进行拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二、及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、管制刀具、弹弓等危险物品，严禁学生玩危险的游戏。三、每周为学生家长发送一条安全教育短信。四、每学期都举行地震逃生演练和安全教育讲座。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，同时进行全面的家访，确保学生安全度过每个节日和假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，近几年来学校没出现过一起不安全事故。已成功创建成县级平安校园。
（三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范
化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
一、是创建文明单位活动常抓不懈。充分发挥少先队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，近三年来，先后有两个班级被评为市县先进班集体，4个学生被评为市县优秀少先队员。师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。
二、是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。在为湖头初二年学生李小琼爱心捐款中，同学们纷纷伸出爱的小手，拿出自己平时积攒下的零花钱，全校共捐款335元。通过这些活动，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。
三、是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。
四、是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
2、抓行政管理，做到服务育人。
学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推
进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，严控溜生，招齐适龄生，培养合格生。
3、加强校园文化建设，做到环境育人。
一、是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。
二、是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班、到人，保持校园环境的干净整洁。
三、是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
一、是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视汉语、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，促进学生全面发展。
二、是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤制度，教师实行签到手续，保障教学时间的投入。
三、是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、着眼素质，培养能力。
四、是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定
时，提高教师的自身素质和业务水平。
五、是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍；坚持“三为主”，做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基”又培养能力。
六、是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。
七、是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。
四、取得的主要成绩
在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；教学楼，改善优化教育教学环境；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，近三年来，学校教育教学工作取得了骄人的成绩：有5篇论文在CN刊物上发表；12篇论文在中心校或县级得奖；教师参加各项业务比赛获奖10多人次；学生参加各项技能比赛获奖16人次。
五、努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、努力做好学前教育工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、
对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
过溪小学
2012.11
尊敬的各位领导：
你们好！首先我代表我校的全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！几年来我校认真贯彻执行有关教育法律法规，方针政策，积极履行普及九年义务教育职责，认真落实规范办学行为，遵循教育规律，优化教学管理，更新教育观念，深化教学改革，全面实施素质教育，不断提高办学质量。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、 学校基本情况
过溪小学成立于1953年，学校现有教学楼一幢，建筑面积约1600平方米，现有6个教学班（一年级12人，二年级12人，三年级9人，四年级17人，五年级13人，六年级25人），共有在校学生88人。适龄儿童入学率、巩固率、完成率均达100%。
二、义务教育均衡发展达标情况：
（一）普及程度：
全村六普人口1600多人，2012-2013学年度6-11周岁小学适龄儿童总数108人，到外县市就读24人，外乡镇就读17人。一年级新生12人（其中1人5周岁），辍学0人，辍学率为 0% 。适龄儿童入学率、巩固率、完成率均达100%。3-5周岁幼儿80人，到外县市就读20人，外乡镇就读12人，入学率96.25%。我校来自外省市务工子女学生8人，来自外乡镇务工子女学生5人，留守儿童共13人。
（二）师资水平：
我校现有在职教师8人（聘请代课老师1人），按每班1.7配备老师计算，
尚缺教师2人。小学高级教师2人，专科毕业教师7人，本科毕业教师1人，专任教师学历达标率100%，专业结构配置基本合理。
学校各专用室设有兼职的管理人员，负责各专用室卫生，器材的出借登记验收等，做到管理责任落实到人。
（三）办学条件：
学校占地面积12000平方米，校舍面积1600平方米。（设有教室6间，图书阅览室、美术室、电脑室、科学实验室、心理咨询室、体育室各一间，音乐室、多媒体室及少先队部合一间）。图书室共有图书2000余册，人均25册。共有电脑共10台（其中电脑室8台，多媒体1台，校长办公室1台），全部计算机均可宽带上网，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
三、开展的主要工作
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，在上级主管部门的领导下，我校适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）把安全稳定当做第一要务，努力办好让家长放心满意的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，校长主管，各班主任和副班主任具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。坚持安全工作责任到人，按照
“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，和学生家长签订《家长安全管理责任书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。我校牢记“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、文件精神传达到全体师生心中。充分利用专题讲座、黑板报、宣传专栏、图片、标语等多种形式大力宣传，进行防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等各种安全常识的教育。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一、每月对学校的围墙、栏杆、电路、教室等部位进行拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二、及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、管制刀具、弹弓等危险物品，严禁学生玩危险的游戏。三、每周为学生家长发送一条安全教育短信。四、每学期都举行地震逃生演练和安全教育讲座。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，同时进行全面的家访，确保学生安全度过每个节日和假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，近几年来学校没出现过一起不安全事故。已成功创建成县级平安校园。
（三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范
化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
一、是创建文明单位活动常抓不懈。充分发挥少先队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，近三年来，先后有两个班级被评为市县先进班集体，4个学生被评为市县优秀少先队员。师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。
二、是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。在为湖头初二年学生李小琼爱心捐款中，同学们纷纷伸出爱的小手，拿出自己平时积攒下的零花钱，全校共捐款335元。通过这些活动，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。
三、是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。
四、是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
2、抓行政管理，做到服务育人。
学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推
进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，严控溜生，招齐适龄生，培养合格生。
3、加强校园文化建设，做到环境育人。
一、是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。
二、是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班、到人，保持校园环境的干净整洁。
三、是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
一、是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视汉语、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，促进学生全面发展。
二、是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤制度，教师实行签到手续，保障教学时间的投入。
三、是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、着眼素质，培养能力。
四、是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定
时，提高教师的自身素质和业务水平。
五、是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍；坚持“三为主”，做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基”又培养能力。
六、是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。
七、是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。
四、取得的主要成绩
在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；教学楼，改善优化教育教学环境；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，近三年来，学校教育教学工作取得了骄人的成绩：有5篇论文在CN刊物上发表；12篇论文在中心校或县级得奖；教师参加各项业务比赛获奖10多人次；学生参加各项技能比赛获奖16人次。
五、努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、努力做好学前教育工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、
对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。