浅谈大学生的社交礼仪
很荣幸能够在本学期选修公关礼仪这门课程，经过对“社交礼仪”这门课程的学习，使我
受益匪浅，让我学到了很多在我们专业学不到的知识，让我学到了如何更好地与别人沟通，
如何更好地提高自己在社会各个方面的修养，我很感激老师给了我这样一个使自己修养得到
升华的机会。
我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲“礼”懂“仪”是中华民族世
代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进
步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在走向全面小康
的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。注重礼仪，
对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。
讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人
对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊
重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使
与公众的合作过程充满和谐与成功。
大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明
日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性
是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不
文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校
园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼
不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师、端着
饭盒边走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。
由此大学生们吸取传统文化的精髓，提高文化道德修养，学习一些必要的礼仪常识，就
显得是那么的迫不及待了。只有这样方能立足于社会、立足于风潮的前端，方可得到人们更
多的肯定。
文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社
会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在
交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到
事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友
爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。
前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个
人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道
德、品质和个性形成的基础教育。
其实，不知道大学生们是否曾想过：当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明
的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方
的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是
人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。
礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和
交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在
日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
由于各种原因，一个时期以来，礼仪观念的淡漠，礼仪修养的薄弱，使社会风尚遭到了破坏，
以致于给我国的现代化建设也造成了损失。因此，传播礼仪文化，加强礼仪教育，便成了当
务之急。
一、大学生学习礼仪的重要性
1、学习礼仪是适应对外开放的需要
对外开放的国策打破了长期封闭的环境，使得人们深刻地意识到坐井观天已难以适应形
势，惟有从井底跳出，走向社会，走向世界，方是当代大学生应有的意识。要从狭小封闭的
环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与他人相处的法则和规
范，这些规范就是社交礼仪。礼仪的学习能够帮助学习者顺利的走向社会，走向世界，能够
更好地树立起自身的形象，在与他人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好形象。
2、学习礼仪是适应社会主义市场经济发展的需要
市场经济的发展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系，促进了人与人之间、组
织与组织之间、地域与地域之间的相互依赖和相互合作，同时更带来了激烈的市场竞争，“皇
帝女儿不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不复返。这对于企业和服务行业而言，就
更需要积极的适应这种由“卖方市场”向“买方市场”的转变，而这种转变总是需要具体的人去
实施、操作的，这些实践者如不懂得现代的社交礼仪，那么就很难在市场上立稳脚跟。比如
说一个供销员上门推销产品时，如事先不敲门径直而入，那是不礼貌的，甚至会被人误解。
所谓“礼多人不怪”，在市场经济条件下，人们不仅为自己也为组织均应更多地了解学交礼仪
的知识，帮助自己顺利走向市场、立足市场。作为明天的建设者和接班人，大学生理应在此
方面走在前列。
3、学习礼仪是适应现代信息社会的需要
现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段，正日益改变着人们传统的交往观念和交
往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近
距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。
这种现代信息社会的人际沟通的变化，给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求，
在这种沟通的条件下，实现有礼有节的交往，去实现创造“人和”的境界，就必须学习和运用
礼仪。而从某种意义上说，交际实质上就是一种信息交流，而信息乃是现代社会中最为宝贵
的资源。由此可见，具有较强的交际能力，是现代人立足于社会并求得发展的重要条件。
4、学习礼仪是争做“四有”新人的需要
党和国家号召每个大学生均应争做“四有”新人，即做一个有理想、有道德、有文化、有
纪律的人。要争做“四有”新人，那么学会必要的礼仪知识也是其中一个方面，我们经常会对
擦肩而过的一位教师或同学行注目礼，这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了我
们。那么如何在与人交往中，给人留下好印象呢？起码的一点就是多学一点社交礼仪，它可
以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心
和勇气，做一个有教养的、有礼貌的、受人欢迎的现代人。
二、学习社交礼仪的必要性
1、礼仪教育与大学生精神文明建设紧密相关。礼仪是一个国家、一个民族文化的重要
组成部分，也是一个国家、一个民族文明程度、文化特色的重要标志之一。注重礼仪，以礼
待人是我国人民的传统美德，中华民族在世界上素有“礼仪之邦”之称。作为有文化、有知识
的21世纪的大学生，理应学习和掌握一些必要的现代社交礼仪知识，提高礼仪修养，培养
良好的礼仪习惯，这不仅是社会精神文明建设的需要，而且也是当代大学生自我完善、自我
提高、自我发展、塑造美好形象的内在要求。
2、礼仪知识的缺乏影响了大学生的成长、成才。当前，我国正进行着一场深刻的教育
改革，即全面推进素质教育。据有关调查资料显示，目前我国大学生的专业素质较高，但人
文素质、心理素质和社会适应能力较差，特别对社交礼仪知识、社交礼仪的要求、社会交往
和人际交往的原则知之不多，在行为上表现出许多与礼仪的要求不一致的地方，影响了大学
生的成长、成才和全面发展。
3、礼仪教育是对德育的有力补充。道德和礼仪密不可分，礼仪是人的道德意识（包括
道德思想、道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和各种道德理论体系）外在的表现形
式，或者说礼仪是道德的外化，传播礼仪知识，加强礼仪教育，可以提高人的道德水准。在
学生工作中，常遇到这样的尴尬，即少数学生存在着着装不适、言行不美等现象，从育人成
才的层面来讲，须引导其矫正，但其又不违纪不违“德”，感到无从下手。在这“两难”时，从
礼仪的角度就好开展劝导工作了。因此，加强大学生礼仪教育，就又多了一项判断是非的标
准，对学生工作者而言，又多了一条德育的途径。
三、大学生加强礼仪修养的思考
荀子曾说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 对于礼仪这份珍贵的
民族文化的继承和弘扬，当代大学生义不容辞。
1、加强学习，提高认识。大学生要努力学习礼仪知识，了解和掌握社会对人们在礼仪
方面的基本要求，以礼仪的理论武装头脑。提高认识主要是要求学生搞清楚按礼仪办事的必
要性，及礼仪在社会生活中的巨大作用，真正认识到个人在参加社会生活时在言行上所应当
遵循的“规矩”，以免在工作、学习等日常事务中增添不必要的麻烦和障碍。在现实生活中，
有的人之所以有这样或那样不合礼仪要求的行为，甚至发展为危害社会公共利益，往往并不
是一开始就有意做不合礼仪的事情，而是由于对各种事情、场合、活动等方面的礼仪无知和
不能正确理解造成的。因此，提高认识，是加强礼仪修养的起点。这就要求学生工作者重视
对大学生进行礼仪知识的教育，营造礼仪的环境和氛围。
2、明辨是非，自觉自省。在交往礼仪中，有的真诚，有的虚伪。明辨是非，不仅要求
识别虚假的礼仪和非礼现象，而且还要正确对待旧社会遗留下的、已不符合当今社会要求的
一些礼仪现象，譬如应教育大学生坚决抵丨制婚丧嫁娶中的铺张浪费现象。自觉自省是由礼
仪修养的特点决定的。众所周知，礼仪修养是一个自我认识、自我解剖、自我教育、自我改
造、自我提高的过程，在这个过程中，必要的外部条件的影响是不可少的。但是，最终要取
决于有没有高度的自学性。如果没有强烈的求知欲，在外力的推动下，也许你会“强记”一点
礼仪知识，但根本不可能进行礼仪修养，养成良好的礼仪习惯也就是空谈了。内省是一种经
常性的自觉的自我检查，提高判断是非能力的重要途径。“吾日三省吾身”是儒家的修养法则，
对当代大学生也是适用的。
3、注重实践，非礼莫行。人的认识来源于实践，认识正确与否，只能用实践来检验。
因此，大学生应该身体力行地使用礼仪，用礼仪培育自己美好的心灵，同时还要用自己的礼
仪行为去影响他人，用礼仪缩短人与人之间的距离，同时赢得别人对自己的尊敬。另外，大
学生在实践中，要真正培养起相应的礼仪情感、礼仪意志和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯。
而良好礼仪习惯的形成，不仅要从小事做起，点滴养成，还依赖于有克服坏习惯的决心和毅
力。因此，大学生要彻底改掉坏习惯，用礼仪来指导自己的行动，合乎礼的就做，不合乎礼
的就不做，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，绝不做有悖礼仪的事
此外，礼仪涉及到各个方面:职场礼仪，商务礼仪，个人礼仪，鲜花礼仪，涉外礼仪，
婚庆礼仪，外事礼仪，节日礼仪，饮食礼仪等等。对于大学生来说，我自己简略的把大学生
的礼仪分为有形礼仪和无形礼仪。有形礼仪是指我们平时的穿戴等别人从外表就可以看得出
来的，而无形礼仪主要指一个人的礼貌用语。对此，我们应主要从以下几方面着手：
一，仪表礼仪
现今的时代是一个张扬个性的时代，同时又是一个讲究团队精神的时代。大学生化妆应
以所在群体为标准，以显示出年轻人的朝气蓬勃、积极奋进的精神风貌。
1，大学生的着装要求。大学生在校学习，自己无经济来源，应主要强调简洁大方。在
教室、图书馆等地以及参加集丨会、演出或者在各公共场所等不易穿戴跨栏背心、吊带背心、
拖鞋、运动短裤、超短裙等不适宜学生穿着的服装”。在日常的学习、生活、工作中多穿着
便于行动、适合年龄要求的休闲装、便装等；在一些特定的场合，着装上应体现出自己的文
化层次、道德水准、审美品味。
2， 化妆应以自己面部的客观条件为基础，适当强化和美化，不可以失真：要妆而不露，
化而不觉，达到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界。化妆还应该随着环境、场合、时间、身
份的不同而不同。应该注意的是大学生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活
动中，适当浓一点是可以的。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会
丧失年轻人自然的美感。
3， 化妆应和服饰相协调。穿着不同，妆的浓淡和体现的格调就要不同。化妆品的色彩
要和服饰色彩一致或具有一定的反差；化妆和服饰的格调也要一致。化妆还要突出重点，“以
点带面”。化妆的目的就是要突出和强化美点，这个美点，或是眉，或是眼，或是唇，或是
肤，只要能正确、客观地评价自己，总会找出这个值得突出强化和令人羡慕的美点。
二，举止礼仪
举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬
有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。
体态举止具有传递信息的作用，一个讲究礼仪的大学生就要学会运用体态语言表示自尊和
他尊。在与人交往中的基本礼仪举止包括站姿、坐姿、走姿、表情谈吐等动作，下面就以上
主要动作要领介绍如下：
1.宁折不弯的骑士风度：站出青松的精神
男生站立时，要端正、庄重，具有稳定感。当你端立于人前时，从正面看去，以鼻为点
向地面作垂直线，两侧的人体均衡对称。古人所说的“立如松”，就是指站姿的挺拔与稳定。
端正稳定的站姿，表现作为男生特有的坚定沉着的性格与信心。
女生站立时，讲究挺直、舒展，古人常常用“亭亭玉立”来形容女性身材的美好。
无论男生还是女生保持正确优雅的站姿，还应该注意两点：一是身体轻松自如，全身肌
肉特别是上身肌肉微微放松，手臂自然下垂，足跟自然相靠，轻松自然地展示人体各部位之
间的和谐。二是站立时要微微收腹，使胸部挺起，臀部上提，大腿肌肉出，一定程度的紧张。
2.造型的艺术气质：坐出文雅的姿。 生
坐姿，要躯干正直，肩平头正，腰 贴椅，两腿自然弯曲，双脚并列地面，四肢摆放不宜开
得太大，以形成一种端正规矩、平稳、舒适的坐姿，即所谓的“坐如钟”。
女生的坐相则更能显示一个人的风度和修养，女生落座时动作要轻缓，从容大方。
3，礼貌见证：谈吐礼仪
交谈时要注意语速和音量总量，要尽可能吐字清晰，不快不慢。讲话时声音要适中，以
对方能够听清和不妨碍他人交谈为宜。除了对声音的控制外，谈话时还要注意眼神把握，若
对方再在说，你一定要注视着对方面部或眼神，切不可一直注视。自己在说话时，和对方进
行眼神交流可以更好地吸引对方的注意力。另外，在适当的场合，一定要懂得运用“对不起”，
“谢谢”，“再见”等基本礼貌用于。
要委婉含蓄，表达巧妙。比如，在社交场合，以“去洗手间”代替“厕所在哪儿” 。要善
于倾听，给别人以说话的机会。这样才能在听取别人谈话的同时，获得对方的好感。还要学
会应用诙谐幽默，避开矛盾的锋芒。幽默风趣的话语不仅令人愉快，还能化解因各种原因引起的紧张情绪和尴尬气氛。
忌谈话题：与人交谈时，一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事，更要注意回避对方的隐私，对一般人，不径直询问他的履历、工丨资收入、家庭财产、衣饰价格等私生活方面的问题。对方不愿意回答的问题不要刨根问底，对方反感的问题一旦提出则应表示歉意或立即转移话题。谈话时还应注意不要批评长辈和身份高的人，不要讥笑讽刺他人，对宗教问题也应持慎重态度。
一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。当我们要到别的宿舍时，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。按门铃或敲门的时间不要过长，无人或未经主人允许，不要擅自进入室内。当遇见同学时，应该点头微笑致礼或打个招呼。
三，赠送礼品
当外出旅行或从家返校时，我们往往会给同学，朋友带些礼品。如何做到送的礼品即实惠又有情意，这一点很重要。
中国人常说“礼轻情意重”。礼品不是以金钱的价值来作为衡量标准的，因此选择礼品应以“物美价廉”为原则。礼品不可太贵重，以免构成对方心理负担过重。关键是赠送者的一片心意。选择礼品时，要根据对方的兴趣爱好，还要考虑礼品的艺术性、趣味性、实用性、纪念性。礼品最好要别出心裁，耐人寻味，不落俗套。
选择什么样的礼物才能使对方高兴呢?这要因时而宜。可供选择的生日礼物很多，鲜花、糖果、蛋糕、书籍、瓷制品、影集、丝绸围巾、服装、手工艺品等。把图书作为礼品，必须根据对方的特殊喜好，可供选送的书籍有：文学名著、百科全书、服装的精美画册、风俗习惯等类图书。古典音乐、流行歌曲的唱片、磁带也可作为礼物。家里若有小孩，可送玩具、糖果。给学生送上一本词典，给对地理有兴趣的人送上一个地球仪，对运动有兴趣的人可送上一套运动服。送礼时一般当面相送。受礼人应双手接过礼品，要感谢对方。西方人有当面打开礼品包装欣赏礼品的习惯，并客气地说“我非常喜欢”“多么漂亮”“谢谢”等。
礼物包含着情感、友谊，而情感与友谊把人们联系在一起，这将给人们带来极大的乐趣。礼品千差万别，赠送方式也不尽相同，如果你能用一番心思，便可以把礼物送得恰到好处。
礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。
浅谈大学生的社交礼仪
很荣幸能够在本学期选修公关礼仪这门课程，经过对“社交礼仪”这门课程的学习，使我
受益匪浅，让我学到了很多在我们专业学不到的知识，让我学到了如何更好地与别人沟通，
如何更好地提高自己在社会各个方面的修养，我很感激老师给了我这样一个使自己修养得到
升华的机会。
我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲“礼”懂“仪”是中华民族世
代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进
步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在走向全面小康
的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。注重礼仪，
对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。
讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人
对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊
重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使
与公众的合作过程充满和谐与成功。
大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明
日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性
是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不
文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校
园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼
不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师、端着
饭盒边走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。
由此大学生们吸取传统文化的精髓，提高文化道德修养，学习一些必要的礼仪常识，就
显得是那么的迫不及待了。只有这样方能立足于社会、立足于风潮的前端，方可得到人们更
多的肯定。
文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社
会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在
交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到
事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友
爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。
前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个
人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道
德、品质和个性形成的基础教育。
其实，不知道大学生们是否曾想过：当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明
的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方
的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是
人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。
礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和
交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在
日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
由于各种原因，一个时期以来，礼仪观念的淡漠，礼仪修养的薄弱，使社会风尚遭到了破坏，
以致于给我国的现代化建设也造成了损失。因此，传播礼仪文化，加强礼仪教育，便成了当
务之急。
一、大学生学习礼仪的重要性
1、学习礼仪是适应对外开放的需要
对外开放的国策打破了长期封闭的环境，使得人们深刻地意识到坐井观天已难以适应形
势，惟有从井底跳出，走向社会，走向世界，方是当代大学生应有的意识。要从狭小封闭的
环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与他人相处的法则和规
范，这些规范就是社交礼仪。礼仪的学习能够帮助学习者顺利的走向社会，走向世界，能够
更好地树立起自身的形象，在与他人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好形象。
2、学习礼仪是适应社会主义市场经济发展的需要
市场经济的发展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系，促进了人与人之间、组
织与组织之间、地域与地域之间的相互依赖和相互合作，同时更带来了激烈的市场竞争，“皇
帝女儿不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不复返。这对于企业和服务行业而言，就
更需要积极的适应这种由“卖方市场”向“买方市场”的转变，而这种转变总是需要具体的人去
实施、操作的，这些实践者如不懂得现代的社交礼仪，那么就很难在市场上立稳脚跟。比如
说一个供销员上门推销产品时，如事先不敲门径直而入，那是不礼貌的，甚至会被人误解。
所谓“礼多人不怪”，在市场经济条件下，人们不仅为自己也为组织均应更多地了解学交礼仪
的知识，帮助自己顺利走向市场、立足市场。作为明天的建设者和接班人，大学生理应在此
方面走在前列。
3、学习礼仪是适应现代信息社会的需要
现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段，正日益改变着人们传统的交往观念和交
往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近
距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。
这种现代信息社会的人际沟通的变化，给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求，
在这种沟通的条件下，实现有礼有节的交往，去实现创造“人和”的境界，就必须学习和运用
礼仪。而从某种意义上说，交际实质上就是一种信息交流，而信息乃是现代社会中最为宝贵
的资源。由此可见，具有较强的交际能力，是现代人立足于社会并求得发展的重要条件。
4、学习礼仪是争做“四有”新人的需要
党和国家号召每个大学生均应争做“四有”新人，即做一个有理想、有道德、有文化、有
纪律的人。要争做“四有”新人，那么学会必要的礼仪知识也是其中一个方面，我们经常会对
擦肩而过的一位教师或同学行注目礼，这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了我
们。那么如何在与人交往中，给人留下好印象呢？起码的一点就是多学一点社交礼仪，它可
以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心
和勇气，做一个有教养的、有礼貌的、受人欢迎的现代人。
二、学习社交礼仪的必要性
1、礼仪教育与大学生精神文明建设紧密相关。礼仪是一个国家、一个民族文化的重要
组成部分，也是一个国家、一个民族文明程度、文化特色的重要标志之一。注重礼仪，以礼
待人是我国人民的传统美德，中华民族在世界上素有“礼仪之邦”之称。作为有文化、有知识
的21世纪的大学生，理应学习和掌握一些必要的现代社交礼仪知识，提高礼仪修养，培养
良好的礼仪习惯，这不仅是社会精神文明建设的需要，而且也是当代大学生自我完善、自我
提高、自我发展、塑造美好形象的内在要求。
2、礼仪知识的缺乏影响了大学生的成长、成才。当前，我国正进行着一场深刻的教育
改革，即全面推进素质教育。据有关调查资料显示，目前我国大学生的专业素质较高，但人
文素质、心理素质和社会适应能力较差，特别对社交礼仪知识、社交礼仪的要求、社会交往
和人际交往的原则知之不多，在行为上表现出许多与礼仪的要求不一致的地方，影响了大学
生的成长、成才和全面发展。
3、礼仪教育是对德育的有力补充。道德和礼仪密不可分，礼仪是人的道德意识（包括
道德思想、道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和各种道德理论体系）外在的表现形
式，或者说礼仪是道德的外化，传播礼仪知识，加强礼仪教育，可以提高人的道德水准。在
学生工作中，常遇到这样的尴尬，即少数学生存在着着装不适、言行不美等现象，从育人成
才的层面来讲，须引导其矫正，但其又不违纪不违“德”，感到无从下手。在这“两难”时，从
礼仪的角度就好开展劝导工作了。因此，加强大学生礼仪教育，就又多了一项判断是非的标
准，对学生工作者而言，又多了一条德育的途径。
三、大学生加强礼仪修养的思考
荀子曾说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 对于礼仪这份珍贵的
民族文化的继承和弘扬，当代大学生义不容辞。
1、加强学习，提高认识。大学生要努力学习礼仪知识，了解和掌握社会对人们在礼仪
方面的基本要求，以礼仪的理论武装头脑。提高认识主要是要求学生搞清楚按礼仪办事的必
要性，及礼仪在社会生活中的巨大作用，真正认识到个人在参加社会生活时在言行上所应当
遵循的“规矩”，以免在工作、学习等日常事务中增添不必要的麻烦和障碍。在现实生活中，
有的人之所以有这样或那样不合礼仪要求的行为，甚至发展为危害社会公共利益，往往并不
是一开始就有意做不合礼仪的事情，而是由于对各种事情、场合、活动等方面的礼仪无知和
不能正确理解造成的。因此，提高认识，是加强礼仪修养的起点。这就要求学生工作者重视
对大学生进行礼仪知识的教育，营造礼仪的环境和氛围。
2、明辨是非，自觉自省。在交往礼仪中，有的真诚，有的虚伪。明辨是非，不仅要求
识别虚假的礼仪和非礼现象，而且还要正确对待旧社会遗留下的、已不符合当今社会要求的
一些礼仪现象，譬如应教育大学生坚决抵丨制婚丧嫁娶中的铺张浪费现象。自觉自省是由礼
仪修养的特点决定的。众所周知，礼仪修养是一个自我认识、自我解剖、自我教育、自我改
造、自我提高的过程，在这个过程中，必要的外部条件的影响是不可少的。但是，最终要取
决于有没有高度的自学性。如果没有强烈的求知欲，在外力的推动下，也许你会“强记”一点
礼仪知识，但根本不可能进行礼仪修养，养成良好的礼仪习惯也就是空谈了。内省是一种经
常性的自觉的自我检查，提高判断是非能力的重要途径。“吾日三省吾身”是儒家的修养法则，
对当代大学生也是适用的。
3、注重实践，非礼莫行。人的认识来源于实践，认识正确与否，只能用实践来检验。
因此，大学生应该身体力行地使用礼仪，用礼仪培育自己美好的心灵，同时还要用自己的礼
仪行为去影响他人，用礼仪缩短人与人之间的距离，同时赢得别人对自己的尊敬。另外，大
学生在实践中，要真正培养起相应的礼仪情感、礼仪意志和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯。
而良好礼仪习惯的形成，不仅要从小事做起，点滴养成，还依赖于有克服坏习惯的决心和毅
力。因此，大学生要彻底改掉坏习惯，用礼仪来指导自己的行动，合乎礼的就做，不合乎礼
的就不做，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，绝不做有悖礼仪的事
此外，礼仪涉及到各个方面:职场礼仪，商务礼仪，个人礼仪，鲜花礼仪，涉外礼仪，
婚庆礼仪，外事礼仪，节日礼仪，饮食礼仪等等。对于大学生来说，我自己简略的把大学生
的礼仪分为有形礼仪和无形礼仪。有形礼仪是指我们平时的穿戴等别人从外表就可以看得出
来的，而无形礼仪主要指一个人的礼貌用语。对此，我们应主要从以下几方面着手：
一，仪表礼仪
现今的时代是一个张扬个性的时代，同时又是一个讲究团队精神的时代。大学生化妆应
以所在群体为标准，以显示出年轻人的朝气蓬勃、积极奋进的精神风貌。
1，大学生的着装要求。大学生在校学习，自己无经济来源，应主要强调简洁大方。在
教室、图书馆等地以及参加集丨会、演出或者在各公共场所等不易穿戴跨栏背心、吊带背心、
拖鞋、运动短裤、超短裙等不适宜学生穿着的服装”。在日常的学习、生活、工作中多穿着
便于行动、适合年龄要求的休闲装、便装等；在一些特定的场合，着装上应体现出自己的文
化层次、道德水准、审美品味。
2， 化妆应以自己面部的客观条件为基础，适当强化和美化，不可以失真：要妆而不露，
化而不觉，达到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界。化妆还应该随着环境、场合、时间、身
份的不同而不同。应该注意的是大学生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活
动中，适当浓一点是可以的。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会
丧失年轻人自然的美感。
3， 化妆应和服饰相协调。穿着不同，妆的浓淡和体现的格调就要不同。化妆品的色彩
要和服饰色彩一致或具有一定的反差；化妆和服饰的格调也要一致。化妆还要突出重点，“以
点带面”。化妆的目的就是要突出和强化美点，这个美点，或是眉，或是眼，或是唇，或是
肤，只要能正确、客观地评价自己，总会找出这个值得突出强化和令人羡慕的美点。
二，举止礼仪
举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬
有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。
体态举止具有传递信息的作用，一个讲究礼仪的大学生就要学会运用体态语言表示自尊和
他尊。在与人交往中的基本礼仪举止包括站姿、坐姿、走姿、表情谈吐等动作，下面就以上
主要动作要领介绍如下：
1.宁折不弯的骑士风度：站出青松的精神
男生站立时，要端正、庄重，具有稳定感。当你端立于人前时，从正面看去，以鼻为点
向地面作垂直线，两侧的人体均衡对称。古人所说的“立如松”，就是指站姿的挺拔与稳定。
端正稳定的站姿，表现作为男生特有的坚定沉着的性格与信心。
女生站立时，讲究挺直、舒展，古人常常用“亭亭玉立”来形容女性身材的美好。
无论男生还是女生保持正确优雅的站姿，还应该注意两点：一是身体轻松自如，全身肌
肉特别是上身肌肉微微放松，手臂自然下垂，足跟自然相靠，轻松自然地展示人体各部位之
间的和谐。二是站立时要微微收腹，使胸部挺起，臀部上提，大腿肌肉出，一定程度的紧张。
2.造型的艺术气质：坐出文雅的姿。 生
坐姿，要躯干正直，肩平头正，腰 贴椅，两腿自然弯曲，双脚并列地面，四肢摆放不宜开
得太大，以形成一种端正规矩、平稳、舒适的坐姿，即所谓的“坐如钟”。
女生的坐相则更能显示一个人的风度和修养，女生落座时动作要轻缓，从容大方。
3，礼貌见证：谈吐礼仪
交谈时要注意语速和音量总量，要尽可能吐字清晰，不快不慢。讲话时声音要适中，以
对方能够听清和不妨碍他人交谈为宜。除了对声音的控制外，谈话时还要注意眼神把握，若
对方再在说，你一定要注视着对方面部或眼神，切不可一直注视。自己在说话时，和对方进
行眼神交流可以更好地吸引对方的注意力。另外，在适当的场合，一定要懂得运用“对不起”，
“谢谢”，“再见”等基本礼貌用于。
要委婉含蓄，表达巧妙。比如，在社交场合，以“去洗手间”代替“厕所在哪儿” 。要善
于倾听，给别人以说话的机会。这样才能在听取别人谈话的同时，获得对方的好感。还要学
会应用诙谐幽默，避开矛盾的锋芒。幽默风趣的话语不仅令人愉快，还能化解因各种原因引起的紧张情绪和尴尬气氛。
忌谈话题：与人交谈时，一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事，更要注意回避对方的隐私，对一般人，不径直询问他的履历、工丨资收入、家庭财产、衣饰价格等私生活方面的问题。对方不愿意回答的问题不要刨根问底，对方反感的问题一旦提出则应表示歉意或立即转移话题。谈话时还应注意不要批评长辈和身份高的人，不要讥笑讽刺他人，对宗教问题也应持慎重态度。
一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。当我们要到别的宿舍时，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。按门铃或敲门的时间不要过长，无人或未经主人允许，不要擅自进入室内。当遇见同学时，应该点头微笑致礼或打个招呼。
三，赠送礼品
当外出旅行或从家返校时，我们往往会给同学，朋友带些礼品。如何做到送的礼品即实惠又有情意，这一点很重要。
中国人常说“礼轻情意重”。礼品不是以金钱的价值来作为衡量标准的，因此选择礼品应以“物美价廉”为原则。礼品不可太贵重，以免构成对方心理负担过重。关键是赠送者的一片心意。选择礼品时，要根据对方的兴趣爱好，还要考虑礼品的艺术性、趣味性、实用性、纪念性。礼品最好要别出心裁，耐人寻味，不落俗套。
选择什么样的礼物才能使对方高兴呢?这要因时而宜。可供选择的生日礼物很多，鲜花、糖果、蛋糕、书籍、瓷制品、影集、丝绸围巾、服装、手工艺品等。把图书作为礼品，必须根据对方的特殊喜好，可供选送的书籍有：文学名著、百科全书、服装的精美画册、风俗习惯等类图书。古典音乐、流行歌曲的唱片、磁带也可作为礼物。家里若有小孩，可送玩具、糖果。给学生送上一本词典，给对地理有兴趣的人送上一个地球仪，对运动有兴趣的人可送上一套运动服。送礼时一般当面相送。受礼人应双手接过礼品，要感谢对方。西方人有当面打开礼品包装欣赏礼品的习惯，并客气地说“我非常喜欢”“多么漂亮”“谢谢”等。
礼物包含着情感、友谊，而情感与友谊把人们联系在一起，这将给人们带来极大的乐趣。礼品千差万别，赠送方式也不尽相同，如果你能用一番心思，便可以把礼物送得恰到好处。
礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。