八年级上册语文听课记录范文
三年级组语文教研计划 本学期,三年级的语文教学将继续以课程改革为核心,以抓课堂教学为突破口,以提高课堂效率.培养学生的创新精神和实践能力为目的,以教育科研为先导,以学法改革为重点,推进课程改革向纵深发展,更好地完成本学期教学任务. 一.工作理念 1.注重细节,落实常规,向四十分钟要质量. 2.面向全体,以生为本,全面提高语文素养. 3.让学生亲近语言文字,享受语文学习的乐趣. 二.工作要点: 1.认真学习新<课程标准>,在明确总的教学目的和教学要求的前提下,弄清本年级段的具体教学要求 ...
2014-2015年上学期二年级语文教学总结 乌市第十一小学 熊玉平 随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将结束.回顾一学期的语文教学工作,我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师很不简单,教学中,我常常慨叹自己的知识浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教育理念还是实际教学,都需要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰.现将教学方面的体会和工作总结如下: 一.积极听课,认真备课,善于反思. 本学期,我听课共十几节课,每听一节课,我都会认真地做好记录
[名师风采]高考语文评价目标的形成与展望06-06 [中考作文]中考考前必读范文:不错过那股味道(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这样的画面,让我流连(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:只是因为那本书(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:美丽的插曲(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这里也有乐趣(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:追寻渐远的背影(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:风吹意在雨打荷(附点评
六年级上册语文第四单元作文:六年级上册语文各单元作文汇总包含六年级上册语文第一单元作文.六年级上册语文第二单元作文.六年级上册语文第四单元作文等,请看六年级上册语文第四单元作文建议书:建议书范文三. 亲爱的老师.敬爱的同学们: 水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人却不在;开着电视.电灯.电脑,家里却空无一人;一张空无一字的纸,被弄脏了一点儿,就扔进了垃圾桶--地球上的自然资源是有限的,我们应该好好的珍惜资源,再次=此,我想大家提出一些建议: 一:节约电能.要注意随手关掉电源,不要浪费电. 二:
<夕阳真美>听课评课记录: <夕阳真美>这篇课文生动地描绘了夕阳西下时天地间富有变化的景色.从整篇文章来看,2-4自然段是文章的重点,它把傍晚时分太阳慢慢落下.变化的过程写得是淋漓尽致,同时还通过写夕阳照耀下的其他景物的变化来表现夕阳之美.课堂上,同学们在老师的启发下学得轻松自如,课堂气氛融洽.教学过程层次分明,首先让学生整体感知夕阳西下课文中是怎么写的,先写了什么,接着写什么,最后写了什么?接着带学生逐步欣赏夕阳西斜.下沉.落山的景色,这样做适应学生的记忆规律,有助于帮 ...
本学期的工作有条不紊，回首过去的半学期，有拼搏时的快乐，有挥洒汗水的辛苦，有困惑时的惆怅，有疲惫的牢骚，也有取得成绩时的喜悦与兴奋。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我不仅全身心地投入到教学中，而且圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课16节，
五年级上册语文各单元作文类型范文 第一单元作文:我的读书故事 莎士比亚说:‚书籍是全世界的营养品.‛我觉得这句话特别亲切,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,回忆我偷偷读书的情景,真像一副流光溢彩的画页. 记得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜欢的书,可是爸爸不让我看书怎么办呢?我灵机一动,相出了一个好办法,我悄悄把书夹在语文书里,然后我就津津有味地看起书来.不知过了多久,爸爸回来了,我手忙脚乱地把书藏好,认真开始写作业.爸爸在我房间看看我挺认真的,就急忙去做饭,等他一走开,我有开始看‚语文
四年级语文上册第二单元习作 姓名 月 日 等级 [写一写] 1.习作内容:<观察日记 则>. 2.习作要求:①对某一事物进行连续性的观察和记录.②写清是怎样观察的,有什么新发现,写出观察过程中有趣的事情.③选择自己满意的几则进行修改加工,成为一篇习作. [范文引路] 观察日记三则 句段赏析 9月17日 星期三 晴 ①今天,我在奶奶的帮助下精心挑选了几颗绿豆,打算把绿豆种下,观察它的生长过程. 首先我把小豆弟弟安排一个"招待所"--花盆住下.可是我发现家里的&quo ...
一年级<语文园地二>教学反思一: 我的发现,读读想想 是语文第二册语文园地四个栏目之一,旨在:1.鼓励学生探究发现两种识字方法并运用识字.2.初步发现并领悟汉字一词多义的特点.本节课在教学时,总体感觉很顺畅,学生思维活跃.根据<语文新课程标准>的要求和学生的实际情况,我努力尝试创造一种适宜儿童学习的愉悦氛围,以儿童直接参与的喜闻乐见的教学活动为主要形式,体现寓教于乐,整节课让学生愉快.主动地学习.教学中我从复习加一加换一换的识字方法到媒体出示漂,票,飘 等字体.这一部分的 ...
六年级上册<伯牙绝弦>之听课反思 六年级上册<伯牙绝弦>之听课反思 09年我在东莞某小学任职,在一个阳光明媚的星期六的早晨,全体语文老师有幸来到阳光小学,听该校名师上了一堂精彩的古文示范课,仿佛一次难忘的心灵之旅让我记忆犹新. <伯牙绝弦>是六年级上册的一篇文言文,讲述的是俞伯牙和钟子期两个好朋友令人荡气回肠而流传千古的故事,赞美了纯洁而真挚的友谊.整个听课过程中,每个人的心灵仿佛得到了一次洗礼,真善美在不知不觉中互相传递."好的老师就是一位技艺高超 ...
二年级语文备课组计划 一. 指导思想: 以全面实施素质教育为目标,继续推进基础教育课程改革为重点,积极以"建有文化的校园.塑有智慧的教师.育有个性的学生"为主要工作目标.进一步深化语文新课标指导下的课堂教学改革,不断丰富学生的语文实践活动,全面提高学生的语文素养.紧紧围绕学校总计划和教务处教学计划,积极开展教育教学科研活动,提高教学质量. 二. 工作目标 (一).深化新课程实验为中心,积极开展语文教研活动. 1. 组织教师学习有关本册教材内容,进一步熟悉教材, 认真学习前任实 ...
四年级语文上册:<语文园地五>教学设计 ◆ 学习目标 1 以"保护文物"为题,提高口语交际能力,培养文物保护意识. 2 学写介绍"世界遗产"的导游词,提高书面与口头表达能力. 3 领悟并在习作中运用"比照"的写法. 4 背诵积累古诗<望岳>,提高记忆力,感受泰山美景. ◆ 课前准备 与中国的"世界遗传"有关的音像图文资料,搜集有关文物保护的资料,搜集泰山风景图片资料. 第一课时 宽带网 ◆ 明 ...
九寨沟听课评课记录 说课环节: <九寨沟>是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文.文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于灵幻的异兽珍禽.文章层次清楚,语句清新,辞藻华美,重墨浓情,易于朗读和背诵.基于这样的思考,我做了如下设计: 第一环节:感受九寨沟的整体美 课文描写形象.生动,文字优美.四年级的学生已经具备了一定的审美能力,语言的积累上也变得丰富具有个性了.他们易于打开思维,不拘形式地表达自己觉得新奇有趣 ...
<闻官军收复河南河北> 教学目的: 1.理解诗句含义,体会古今部分词义的不同. 2.有感情朗读并背诵全诗. 3.分工合作,自学自悟. 4.进入情境,体会情感. 教学重难点: 时代久远,让学生进入诗人的情感世界既是重点也是难点. 教具准备: 幻灯.录音.小黑板 教学过程: 一.激情导入 1.师:同学们,一千两百年以前,一位伟大诗人,因为高兴到了极点而流下了眼泪,他叫杜甫,认识吗? 2.请生介绍查找的有关杜甫的资料. 3.师:同学们,查找资料是一种很好的学习方法,希望大家能常用.今天,老 ...
小学教师职称论文范文(一) 学生间的合作学习 当今社会发展迅速,各行各业竞争激烈,就连学校教育也有时因为过多地重视竞争而忽视合作.加之现在的独生子女比较多,学生大多缺乏合作意识和与他人相处交往的基本技能.而面对复杂.多元.多变.互赖的社会,学生不仅要从小学会如何竞争,还要学会如何合作,因为合作是开放社会的主流.合作是情感交流的过程,是互相学习的过程,也是智慧碰撞.潜能发挥的过程.因此作为传道授业的教师就更应该有意识.有计划地培养学生们的合作能力.在平时的阅读教学中我们就可以有意识地培养学生的合作
这学期，我从一下三方面要求自己，虽然离成功的路还很远很远。 一、要勤用心。 教师这个职业，比任何职业都需要高度的责任心。我认真备课、上课、课后反思。课前，我搜集优秀教案，观摩优秀课堂，吸取精华。进而上好每一堂课，积极激发差生学习语文的兴趣。课后，经常反思学生存在的问题。我下载了所有课文的朗读，课前播放，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义和情感。同时积极配合参加学校和语文有关活动。为了使自己能成为一名深受学生喜欢有魅力的老师。我购买了《跟孔子学当老师》和《名师诸树荣讲语文》
转眼,又是一年就将结束.总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么.因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识.智慧以及我的情感为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说,我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因
(人教版二年级上册) 语文园地一 主题:建议老师组织一次秋游 要求:按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写. 好词积累 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 一叶知秋 层林尽染 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香秋雨绵绵 秋风萧瑟 兴致勃勃 五颜六色 我爱秋天 我喜爱绿色的春天,我喜爱火热的夏天,我喜爱白色的冬天,但我更爱迷人的秋天. 秋天的天空是那么的高,那么蓝,那么明,那么亮.溪水清清的唱着开心的歌,欢乐的流淌.大雁排成"人"字向南飞去.秋天 ...
周村区实验学校期中教学常常规 检查总结 为进一步落实区.校教学工作会议精神,进一步推进信息化高效课堂常态化工作,开学初,我们进一步规范我校的教学常规管理制度和评价制度,围绕"八个精心"扎实落实教学常规,提高教学常规质量,为构建信息化高效课堂.大面积提高教学质量提供保障.(精心制定学期教学计划.精心开发课程资源.精心备课.精心上课.精心进行作业教学.精心组织考试与评价.精心指导学生课外学习与生活.精心进行教育教学反思)截止目前,本学期时间已过半,任务完成是否过半?完成的质量又如 ...
初中语文教学目的确定 靖边二中 崔海军 我们语文老师在阅读教学目标设计上存在着不少的问题,直接导致了课堂效率的低下: 1.目标要求过高或过低.这方面原因一是教师没有吃透教材,二是教师对学生情况了解不够,高估或低估了学生认知水平和语文能力.目标要求过高,脱离学生实际,导致大部分学生对目标内容茫然不知所措,加重学生思想负担,教学任务无法完成,教学效果可想而知:目标要求过低,所教内容学生低年级已经理解并掌握,到了高年级教师还要不断训练要求,学生强打精神,磨来磨去,教学效益低,更重要的是磨灭了学生学习语